English  |   联系我们

陈小筑书记“两学一做”党课

发布时间:2016/06/09   作者:   点击:[]

 

增强四个意识、落实五大发展理念,

争做优秀共产党员

(西北工业大学党委书记  陈小筑)

 

老师们、同志们、同学们:

 今年,党中央决定在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员的学习教育,这是党中央落实全面从严治党、加强思想政治建设的重大决策部署,是推动党内教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措。中央对这次学习教育高度重视,习近平总书记围绕两学一做学习教育多次作出重要指示和批示,中央政治局常委会议审定《方案》。中央先后印发了《方案》和《学习安排具体方案》,对全党扎实开展学习教育工作进行了全面部署。46日,中央召开了两学一做学习教育工作座谈会作了专门部署,我代表学校党委参加了会议。会上,传达学习了习近平总书记关于两学一做学习教育重要指示精神,云山同志、乐际同志分别作了重要讲话。428日,工信部党组召开两学一做学习教育动员部署会,瑞君同志和组织部有关同志到陕西省通信管理局分会场参加了会议。

 学校党委高度重视两学一做学习教育工作。中央两学一做学习教育座谈会召开后,学校先后召开党委职能部门负责人会议和党委常委会,传达学习中央座谈会精神,研究部署我校两学一做学习教育工作。对照中央《方案》和中组部《学习安排具体方案》要求,学校认真开展调查研究,结合工作实际,分别于37日和53日制定印发了《关于在全校党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育方案》和《中共西北工业大学委员会两学一做学习教育具体方案》,对学校各级党组织和广大党员开展两学一做学习教育工作作了部署安排。前段时间,我与基层党委书记逐一进行谈话,调研基层党建工作,特别是两学一做学习教育开展情况。总的情况来看,各基层党委、党支部基本都动起来了,都进行了动员部署并按照计划开展了学习,对学习教育的对象从“关键少数”向全体党员延伸,学习教育的主体责任从党委向党支部转变有了很好的认识。今天上午到理学院调研,理学院为“两学一做”学习教育专门准备了学习资料、设置了读书角。还有人文与经法学院的老师们,在“两学一做”学习教育的大背景下,老师们行动起来了,发挥专业优势,面向普通老师和学生党员,积极开展送党课下基层。各基层党组织都积极行动起来了,为“两学一做”学习教育做了一个良好的开端。但要清楚的认识的,这只是一个良好的开端,“两学一做”学习教育基础在学,关键在做,还是要在做合格党员上下功夫。

为深入学习贯彻习近平总书记关于两学一做学习教育重要指示精神,贯彻落实中央和部党组的部署安排,推动学校两学一做学习教育工作深入开展,我结合自己的学习情况,谈一些自己的思考和体会。既是一次党课,也是一次关于学校两学一做学习教育工作的工作推进会议。我主要讲四个方面的内容。

一、准确把握重点,扎实开展“两学一做”学习教育

学校关于两学一做学习教育《方案》和《具体方案》都已经印发给大家,我就不再进行详细说明了,各基层党组织要深入学习领会,抓好贯彻落实。在这里,我主要和大家交流一下这次学习教育的几个鲜明特点,目的是更加准确地把握这次学习教育的重点,开展好学校的学习教育各项工作。我认为,两学一做学习教育有以下几个鲜明的特点。

(一)对象由“关键少数”向全体党员拓展。我们党有8700多万党员,党员素质如何,党员队伍建设得怎么样,党组织发挥战斗堡垒作用怎么样,直接关系到党的创造力、凝聚力和战斗力。党员是党的肌体和组织的细胞,只有每个细胞健康,才能确保党的健康。党的十八大以来,在全党先后开展了党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育。这两次党内教育,尽管也对全体党员提出了要求,但主要集中在处级以上党员领导干部,通过抓关键少数带动全党作风根本转变。通过前面两次集中教育,党员领导干部在思想上、作风上存在的突出问题得到有效遏制,整体素养和精神面貌也有了较大改观。在三严三实专题教育结束不久,在全体党员中部署安排两学一做学习教育工作,就是要把全面从严治党的要求落实到每个支部、每名党员。我们全体党员干部特别是基层党委书记、党支部书记、支部委员、党务秘书要严格要求单位的党员,按照中央要求和学校党委部署,积极参加两学一做学习教育,全覆盖、全方位推进管党治党,把全面从严治党拓展到基层、延伸到全体党员。

(二)方式从集中性教育向经常性教育转变。集中性教育作为我们党推进思想政治建设的重要抓手,能有效解决一个时期的突出问题。在我们党的历史上先后开展了8次党内集中教育,每次都是围绕当时党内存在的问题开展的。比如延安整风主要是反对主观主义、宗派主义、党八股;三讲教育主要解决领导班子和领导干部党性党风方面存在的突出问题;先进性教育主要解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题。尽管集中性教育能很好地解决特定时期党内突出问题,但是要解决深层次的思想问题,靠突击效果是有限的,在形成长效机制方面还存在一些问题。这次的学习教育强调的就是经常性教育,让全体党员在潜移默化中受到教育、得到提高。比如,党支部的三会一课、民主评议党员、党的组织生活会等制度是不是得到严格执行、效果如何? 各基层党支部要准确把握这次两学一做经常性教育特点,用好日常的教育途径、教育方式,绵绵用力、久久为功,立足于抓常、抓细、抓长,切实把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中,推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常,推动党内生活规范化和党员教育管理常态化,努力把全面从严管党、治党的状态巩固下去、深化下去。

(三)方法从被动要求向主动实践转变。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央站在党和国家事业发展全局的高度,以强烈的使命忧患意识和责任担当精神,坚持全面从严治党,作出了一系列重大决策部署,打出了一套组合拳,得到全国人民的拥护和支持。但总的看来,这些成果是在高压震慑态势下取得的,仅停留在不敢的层面,还没有完全做到不能,离不想还有较大距离。十八大结束后,中央提出了“八项规定”、全面从严治党,但是到现在为止,很多党员、特别是很多领导干部,要认真想想,自己是不敢,还是从根本上解决了“不想”的问题。开展两学一做学习教育,就是要变他律为自律、变被动为主动,通过引导党员对照党章党规和系列讲话修枝剪叶,立足岗位做合格党员,让全面从严治党要求成为各级组织的工作方式、全体党员的行为习惯,不断提升全党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力和水平。

(四)在要求上强调分层分类解决问题。这次学习教育要求,要带着问题学、要针对问题改,把解决问题贯穿学习教育全过程。各位老师、同学、同志们,我相信大家在学习总书记讲话都清醒认识到一点,非常强调问题导向。中央特别强调要分层分类解决党员领导干部、全体党员和基层党组织建设中存在的问题,要注意不能所有党员、所有党组织一个“药方”。具体到我们学校来讲,在基层党组织建设方面,要着力推动解决党的组织生活不严肃不认真、党员教育管理工作不规范不到位等问题,进一步严密党的组织体系,严肃党的组织生活,严格党员教育管理,严明党建责任制,切实把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员,使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来。在党员队伍建设方面,要重点解决个别党员在重大原则和大是大非问题上有模糊认识甚至错误认识,在言行上挑战政治底线和法律红线的严重问题;重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺,服务水平不高,为群众办事不上心不主动不作为的问题;重点解决一些党员律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范,情趣低俗、贪图享乐等问题;部分党员作为党员的身份意识不强,合格共产党员标准不明确,重大原则和大是大非问题上说话不谨慎;重点解决部分机关部门党员改革创新意识欠缺、进取心不强,精神不振、作风懈怠,敷衍应付、逃避责任等问题;重点解决一些教师党员师德教风问题,价值取向扭曲,道德行为失范,以及安于现状、责任意识不强,过分强调个人和团队利益,大局意识不强等问题;重点解决一些学生党员在世界观、人生观、价值观和学风方面的问题。西工大是一所有着光荣革命传统的学校,最让我们引以为豪的是精神和文化。现在校园内讲精神文化少,将个人利益多。

(五)责任主体由学校党委向基层党支部转变。中央明确强调,开展两学一做学习教育就是要把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员,要坚持以党支部为基本单位、以党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托。前面开展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育,责任主体是学校党委,这次两学一做学习教育,责任主体是基层党支部,这一点,希望大家要有非常明确的认识。在开展两学一做学习教育中,基层党支部书记、委员要认真履行主体责任,当好小郎中,摸清自己所在党支部建设、党员队伍建设存在哪些问题,制定切实有效措施,用一把钥匙开一把锁,有针对性地解决组织建设和党员队伍建设存在的突出问题。

开展两学一做学习教育是今年党建工作的重中之重。学校各级党组织都要把抓好两学一做学习教育作为一项重要的政治任务,加强组织领导、周密部署安排,层层落实责任。学校党委要重点做好整体方案、具体方案和重点工作的安排布置,同时要做好督促检查相关工作。学校党委常委要定期听取联系单位或分管部门开展两学一做学习教育工作情况,并指导督促工作落实。党委组织部、党委宣传部、纪委办公室要按照学校党委的要求制定具体方案和工作计划,并督促指导基层党委落实相关工作。各基层党委要根据本单位和所属党支部的实际情况以及党员的工作岗位,制定相应的学习教育方案,并提出明确的要求,同时要加强对所属党支部的指导。各党支部要履行学习教育的主体责任,党支部书记和支部委员要按照中央要求和学校安排,在基层党委的具体指导下,结合实际创造性地开展工作,确保学习教育扎实开展,并取得实实在在的效果。

二、学习党章党规,增强四个意识

党的十八大以来,习近平总书记多次阐述党章党规对管党治党的极端重要性,特别是十八大闭幕后的第三天(20121116日)就撰文强调,广大党员特别是党员领导干部要自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,向全党传递了鲜明态度、提出了明确要求。这次学习教育专门把学党章党规作为全体党员的重要学习内容,又一次凸显了党章党规在管党治党、加强党的建设中的特殊重要地位。

(一)逐字逐句学习党章。上个月中旬,中国延安干部学院常务副院长李国喜在校院两级党委中心组(扩大)学习会上为全校党员干部做了关于解读《党章》的辅导报告,已经做了非常详细的解读,我就不再系统地阐述了。我在这里要特别强调的是,党章是党的根本大法、是党的总章程,集中体现了我们党的性质宗旨、政治主张、奋斗理想和对党员的基本要求,是管党治党的总遵循,是全党必须遵守的共同行为规范,大家一定要逐字逐句学习。回顾历史,我们清楚地知道,党的一大制定了党纲,1922年党的二大制定了第一部党章,从那时起直到党的十八大,几乎每次代表大会都修订党章(由于当时的特殊环境,五大未对党章进行修改,会后由中央政治局对党章进行修改)。应该说,党章是中国共产党历史经验的总结,是党艰苦卓绝奋斗历程的浓缩,见证了我们党的成长、成熟、发展、壮大。每个表述、每句话背后,都蕴含着丰富的内涵和很深的道理。

对普通党员来讲,要通读熟读党章,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。在学习过程中,要始终把自己摆进去,带着问题学、带着思考学、带着感情学,在学思践悟、知行合一上下功夫、求实效。

比如,要经常问问自己在入党时的誓言和承诺做到了没有,我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。,入党誓词这短短的12句话、80个字,充分体现了对党员的要求以及党员对党表示自己愿意承担的政治责任。广大党员要经常重温入党誓词,牢固树立对党的坚定信念和为党的事业奋斗终生的决心,以实际行动兑现入党承诺。

比如,合格党员的标准是什么?我们要经常反思自己是不是真正成为了一名合格党员。共产党员的合格标准从来都是历史的、具体的、实在的:1939年陈云同志在《怎样做一个共产党员》中,就为合格党员定了六条标准,即终身为共产主义奋斗,革命的利益高于一切,遵守党的纪律、严守党的秘密,百折不挠地执行决议,群众模范,学习。改革开放之初,邓小平同志指出,合格党员必须具备五种精神,即革命和拼命精神、严守纪律和自我牺牲精神、大公无私和先人后己精神、压倒一切敌人和压倒一切困难精神、革命乐观主义和排除万难去争取胜利的精神。新的形势下,中央又提出讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为四讲四有合格党员标准。我们不难看出,从陈云同志确定的六条标准,到邓小平同志提出的五种精神,再到这次两学一做要求的四讲四有,虽然在不同历史阶段对合格党员标准的描述有些差异,但忠诚坚定、不怕牺牲,服务人民、先人后己,担当作为、群众模范等核心要求,始终贯穿融入在每一阶段的合格标准之中。全体党员要时刻对照检查自己是不是合格党员,自己的言行举止是不是发挥了先锋模范作用,任何人都不能忽视和轻视这种合格的力量。在这里,我给大家讲个我亲身经历的事情:清明节,我在八宝山瞻仰老一辈革命家的墓碑时,在李先念同志的墓碑上我看到的是先天下之忧而忧,念天下之乐而乐,在陈云同志的墓碑上我看到的是不唯书,不唯上,只唯实,这对我触动很大,我想这短短的几个字是对一个真正共产党人的最高评价。

另外,我在这里要特别强调一下党费的事情,我们都知道,党员按时向党组织缴纳党费是共产党员具备的起码条件,是党员对党组织应尽的义务。有的同志可能认为这是小事,但事实上这是一名合格党员必须经常做、定期做的党内大事。习近平总书记在今年中央巡视组第一轮专项巡视动员部署会上和关于两学一做学习教育重要指示中都专门强调要按时、足额缴纳党费。近期,一些地方和单位补交党费的新闻引起了社会各界的普遍关注,山西22家国企补交党费8千多万元,天津12万余名党员干部补交党费2.77亿元。从我掌握的情况来看,高校(包括我们学校)在党费收缴方面也存在不少问题。下一步中央很有可能对全体党员的党费缴纳情况进行排查,党委组织部要按照上级要求做好工作方案,各级党组织书记要做好宣传解释工作,广大党员要积极配合、该补交的要主动补交。

比如,党员的八项义务是什么?我们是否履行到位?《党章》的第一章第三条规定了党员必须履行的义务。具体内容为:第一条:认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领。第二条:贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。第三条:坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。第四条:自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。第五条:维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。第六条:切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争。第七条:密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益。第八条:发扬社会主义新风尚,带头实践社会主义荣辱观,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。党员义务是党员对党应尽的责任,是党对党员的基本要求,是党员条件的具体化,也是衡量一个党员是否合格的具体标准。全体党员都必须时刻牢记,切实履行和执行党的各项义务。

对党员领导干部来讲,要对普通党员需要学习掌握的内容做到熟知尽知的基础上,重点掌握党的总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容,深刻把握两个先锋队的本质和使命,进一步明确四个服从的要求,掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。在学习过程中,党员领导干部要先学一步、学深一层,掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求。

比如,两个先锋队指的是中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。我们党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,二者在本质上是一致的,在实践中是统一的。工人阶级的先锋队,主要是指党的阶级性和阶级基础;中国人民和中华民族先锋队,主要是指党的群众基础。

比如,四个服从指的是党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。这四个服从是相互联系的有机整体,其核心是全党服从中央,它的基础是少数服从多数。邓小平同志曾经指出,必须严格执行这几条,否则,形成不了一个战斗的集体,也就没有资格当先锋队。各级党的组织和全体党员,只有自觉坚持和维护四个服从,才能使全党产生无比的向心力、凝聚力和战斗力,从而成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

比如,党的干部是党的事业的骨干,是人民的公仆。党章规定:党按照德才兼备的原则选拔干部,坚持任人唯贤,反对任人唯亲,努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。,这是党的干部工作的经验总结,也是新时期党的干部路线的具体体现。党员领导干部要按照信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁好干部标准,践行三严三实要求,积极工作、主动作为,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。

 (二)逐条对照学习党规。党规是党章的延伸和具体化。准则是对全党政治生活、组织生活和全体党员行为作出的基本规定;条例主要对党的某一个领域重要关系或者某一方面重要工作作出全面规定,准则和条例在党内法规中处于比较高的层级,加起来目前也就不到30部。这次学习教育强调,普通党员要学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉洁自律准则规定的四个必须四个坚持,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。党员领导干部要深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的四个廉洁”“四个自觉,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。我理解,只有把自己摆进去学习党规,学习过程才能成为不断警醒出汗、对照提高的过程。在这里,我重点介绍一下对《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》的学习认识。

就学习《准则》来讲,主要包括两部分,第一部分为党员廉洁自律规范共4(坚持公私分明,先公后私,克己奉公;坚持崇廉拒腐,清白做人,干净做事;坚持尚俭戒奢,艰苦朴素,勤俭节约;坚持吃苦在前,享受在后,甘于奉献),第二部分为党员领导干部廉洁自律规范共4(廉洁从政,自觉保持人民公仆本色;廉洁用权,自觉维护人民根本利益;廉洁修身,自觉提升思想道德境界;廉洁齐家,自觉带头树立良好家风)

就学习《条例》来讲,这次《条例》的修订体现出了五大亮点,一是突出政党特色,党纪特色,把党章关于纪律要求具体化;二是突出政治纪律和政治规矩;三是坚持纪法分开,纪在法前,纪严于法;四是体现十八大以来管党治党成果;五是对违纪行为梳理整合、科学分类。修订后《条例》分为总则、分则、附则3编、11章、133条,适用于违反党纪应当受到党纪追究的党组织和党员。《条例》中明确规定政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律六项纪律。我重点给大家介绍一下政治纪律和组织纪律。   

比如,政治纪律指的是党的各级组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论和政治行为方面必须遵守的行为准则,是维护党的团结统一的根本保证。违反政治纪律主要包括发表危害党的言论;破坏党的团结统一;损害中央权威、妨碍党和国家方针政策实施;对抗组织审查;组织和参加迷信活动;叛逃及在涉外活动中损害党和国家尊严利益;违反政治规矩等18条。在这里举个例子,大家都知道,中央巡视组已经进行了九轮专项巡视,从前期巡视情况来看,有的被巡视单位和部门出现过干扰、对抗巡视工作的行为,这就是一个典型的损害中央权威、妨碍党和国家方针政策实施行为,是违反政治纪律的表现。有的单位在巡视组入驻前一周,把各部门主要负责人换掉,导致巡视组在谈话中无法掌握具体情况;有些单位领导要求下属与巡视组谈话结束后,回来汇报谈话情况;还有一些领导干部,拉关系、托人情,试图找巡视组组长、副组长打听消息。

比如,组织纪律指的是规范和处理党的各级组织之间、党组织与党员之间以及党员与党员之间关系的行为规则,是维护党的集中统一、保持党的战斗力的重要保证。违反组织纪律主要包括违反民主集中制原则;侵犯党员权利;违反组织工作原则;违规办理因私出国(境)证件和在国(境)外擅自脱离组织等17条。在这方面大家都非常熟悉,每年,党委组织部都要组织处级以上领导干部如实报告个人事项,按规定对处级领导干部的因私出国(境)证件进行管理等。我们学校的领导干部在这方面总体上做的还是不错的,但是在教育系统还有一些人不视规定存在,对中央三令五申的要求规定仍然置若罔闻、我行我素,不如实报告个人事项,对抗组织审查,聊城大学原党委常委、副校长孙兰雨被双开就是典型的例子。

(三)增强四个意识中央明确指出,党章党规遵守得好不好,系列讲话学得好不好,重要的是看政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识有没有牢固树立起来。对于党员干部特别是领导干部来说,政治思想、政治观点、政治立场无处不在,体现在工作、生活的方方面面。增强政治意识,就是不论任何时候,特别是在复杂多变的形势下,始终保持清醒头脑,具有敏锐的观察力、鉴别力、判断力和政治定力,坚持坚定正确的政治方向。

具体到学校来讲,普通党员要对照检查是否存在理想信念模糊动摇,精神空虚迷茫,甚至参加封建迷信活动、信仰宗教;是否存在组织观念淡薄、组织纪律散漫,长期不参加组织生活、不按规定交纳党费,不起先锋模范作用;是否存在不愿提党员身份,不辨是非,不守政治纪律和政治规矩。党员领导干部要对照检查在举什么旗、走什么路上是否存在模糊认识和信仰缺乏、信念缺失、精神缺问题;针对西方宪政民主、普世价值、新自由主义、历史虚无主义以及质疑改革开放和中国特色社会主义等错误思潮,是否敢于表明立场,旗帜鲜明进行反对和抵制;针对政治上的自由主义,是否存在不认真贯彻落实党中央决策部署、不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策、重大问题重要事项不请示不报告等问题。

两学一做学习教育中,各级党组织要把增强四个意识作为一个根本要求,教育引导广大党员要始终做到坚守党的信仰信念,牢记党的历史使命,坚持正确政治方向,增强政治敏锐性和政治鉴别力,敢于同各种错误思想、错误言行作斗争,把正确的理想追求转化为行动的力量,在工作、学习和生活中坚持党的教育方针、完成立德树人工作任务,发挥先锋模范作用;要主动自觉地向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,坚决维护党中央权威,维护党的领导核心,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,做政治上的明白人。

三、学习系列讲话,树立五大发展理念

学习系列讲话包括两部分内容,一是学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;二是学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。具体内容在学校的《实施方案》和《具体方案》中做了详细的要求,学校又给每名党员购买了《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,希望大家按照要求系统、全面、深入学习。对于高校的党员干部来讲,除了认真学习以上内容外,还要重点学习习近平总书记关于教育工作的系列讲话和关于牢固树立和践行五大发展理念的讲话,以实际行动推动学校事业科学发展。

习近平总书记多次对教育工作作出重要论述,精辟阐明了新时期我国教育改革发展的重大理论和实践问题,丰富发展了中国特色社会主义教育理论,是全面深化教育领域综合改革的行动指南,是指导教育事业科学发展的强大思想武器。一是深入关于建设世界一流大学的重要论述。他指出,办好中国的世界一流大学,必须有中国特色。”“我们要认真吸收世界上先进的办学治学经验,更要遵循教育规律,扎根中国大地办大学。二是深入学习关于立德树人的重要论述。总书记高度重视培养什么人、怎样培养人这一根本问题,要求学校全面贯彻党的教育方针,承担好立德树人、教书育人的神圣职责,着力培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。要把理想信念教育放在首位,把中国特色社会主义和中国梦教育融入青少年成长成才全过程。要把社会主义核心价值观融入国民教育全过程,筑牢广大青少年践行社会主义核心价值观的思想文化根基。他指出,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。三是深入学习贯彻关于推进教育改革的重要论述。总书记强调,要秉持科技是第一生产力、人才是第一资源的理念,兼收并蓄,吸取国际经验,推进教育改革,要把创新人才培养机制作为深化教育领域综合改革的着力点。要把推进教育治理体系和治理能力现代化作为深化教育领域综合改革的总要求,以构建政府、学校、社会新型关系为核心,以推进管办评分离为基本要求,以转变政府职能为突破口,建立系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,形成政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参与的新格局。四是深入学习贯彻关于教育发展成果更多更公平惠及全体人民的重要论述。总书记强调,再穷不能穷教育,再穷不能穷孩子。要努力让13亿人民享有更好、更公平的教育。五是深入学习贯彻关于培养造就高素质教师队伍的重要论述。总书记强调,教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。要切实关心教师成长进步,改善教师待遇,关心教师健康,维护教师权益,对青年教师要给予更多关爱。要大力弘扬尊师重教的良好风尚,使教师成为最受社会尊重的职业。六是深入学习贯彻关于教育优先发展的重要论述。总书记强调,中国将坚定实施科教兴国战略,始终把教育摆在优先发展的战略位置。要把提高人才培养质量作为教育现代化的核心,要促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准,着力增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。要把优先发展作为教育现代化的保障,不断扩大教育投入,逐步实现基本公共教育服务均等化,实现更高水平的普及教育,形成惠及全民的公平教育,提供更加丰富的优质教育,构建体系完备的终身教育。

在开展学习教育中,学校教师党员要重点学习习近平总书记坚持立德树人、做党和人民满意的好老师等重要讲话;机关职能部门党员要重点学习习近平总书记关于加强和改进高校党建工作、机关工作人员五个坚持等重要讲话;学生党员要重点学习习近平总书记对青年、学生殷切期望和要求等重要讲话。通过学习,认真查找自身存在的问题和不足,制定加强和改进的措施,确保习近平总书记系列重要讲话精神的贯彻落实,努力做到学以致用、用以促学、学用相长。

党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,彰显了十三五乃至更长时期我国的发展思路、发展方向、发展着力点,集中体现了以习近平同志为总书记的党中央治国理政的新理念新思想新战略,既为发展中国特色社会主义教育理论,也为全面深化教育领域综合改革、加快实现教育现代化,指明了方向和路径。当前,学校正处于深化综合改革,推进双一流建设的关键时期,各级党组织和全体党员要深入学习贯彻五中全会精神,牢固树立和践行五大发展理念,以新的发展理念为基本遵循,解放思想、改革创新,真正做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚值开放、推进共享,立足岗位为推动学校各项事业发展做贡献。一是要落实创新发展理念。要把教育创新与实现学校第十二次党代会确立的四个突破结合起来,在教育过程、教学环节、培养方案、课程设置上下功夫、下大力气。要以观念创新为引领,率先破除制约改革发展的种种思想障碍;要以教育教学创新为核心,倡导有教无类、因材施教、终身学习、人人成才,实现学生全面发展与个性发展相统一;要以提升科研创新能力和核心竞争力为抓手,推动协同创新取得实质性突破和进展,力争在科研方面的国家奖、高水平论文、科研经费、国家级科研平台等关键指标再上台阶;要以体制机制创新为保障,进一步提升学校内部治理水平,不断完善人事和资源配置机制,建立健全以创新质量和贡献为标准的评价和激励机制;要深入贯彻落实校党委常委会有关经营性资产管理体制机制改革精神,以创新思维扎实推动学校经营性资产管理工作有序开展。需要特别说明的是,校内各单位,特别是各个学院要充分发挥主观能动性,结合学院发展实际,深入研究高等教育发展规律,在人才培养、科学研究、高水平师资建设等方面多拿出一些实招和奇招,想方设法在学术前沿、战略机遇中寻找突破口,找准改革发力点,走内涵式发展道路。二是要落实协调发展理念。要加强学科发展的前瞻性规划,在加强薄弱环节的同时着力巩固和厚植优势,超前布局一批人类社会发展亟需且有利于学校长远发展的新兴交叉学科方向,构建起良性的学科生态环境;要研究规划选择一批有基础、有潜力的学科整合资源,优先发展,加强顶层设计和全局规划,突出我校的学科优势与核心竞争力;要加强制度之间的衔接和配套,建立各项制度共同发挥作用的关联机制,形成完善的制度群;要科学处理好学校发展建设中的一些重大关系,加强与上级主管部门和兄弟高校间的工作联动与交流,建立健全完善常态化的交流机制;要加强统筹协调、科学布局,激发和调动校内一切积极因素,协同推进学校深化综合改革取得显著成效。三是要落实绿色发展理念。要将绿色环境教育融入课堂教学,提高教育的实效性,增强学生绿色环境保护的责任心和使命感;要加强绿色校园建设,遵循自然规律,实现人与校园建筑的和谐统一;要遵循高等教育规律和大学生身心发展规律,全面实施素质教育;要注重先进事迹和优秀经验宣传推广,扬正气、树新风,营造风清气正的校园文化氛围。四是要落实开放发展理念。要正确处理好走出去请进来的关系,加强与世界一流大学的深度合作,注重建立起国际化工作与师资队伍建设、人才培养、科学研究等中心工作的联动机制;要抢抓国家创新驱动战略、一带一路战略、互联网+”战略和三个陕西建设重要机遇,推进双向开放、形成对外开放新体制,打造多层次、宽领域、全口径的对外开放态势;要深化校地、校企、校校联系与合作,扎实做好协同创新、协同培养、协同项目。五是要落实共享发展理念。要坚持立德树人这一根本任务,把师生满意不满意作为检验工作的试金石;要统筹好教学、管理、服务三支队伍,加强培训教育,实现发展成果共享;要把学校事业发展同维护和实现师生员工的根本利益结合起来,把发展的成果体现在拓展教职工成长空间和提高教职工生活水平上;要高度重视师生的合理诉求,认真解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题;要探索走好高等教育供给侧结构性改革之路,深入挖掘和探索类似于与英国玛丽女王大学成立合作办学机构等国内外教育资源和新型办学模式,为广大学生提供更多、更丰富的优质教育。

同志们,各级党组织和广大党员要在当前和今后一个时期把学习贯彻五中全会精神作为一项重要政治任务来抓,以五大发展理念为基本遵循,扎实推动学校各项事业又好又快发展,为学校全面综合改革和双一流建设贡献智慧和力量。

四、学习先进典型,争做优秀共产党员

对党员来讲,学习理解并贯彻执行好党章党规,学习领会好系列重要讲话,最终的目的是成为一名四讲四有合格共产党员。前段时间,按照学校两学一做学习教育方案要求,党委宣传部、党委组织部推出了第一期工大先锋,向全校师生讲述了周尧和、傅恒志、张立同、陈士橹4位院士的先进事迹材料。我看了后,非常感动、非常受教育,他们的事迹令人钦佩,他们的精神令人感动!他们是共产党员的优秀代表,是教书育人的典型榜样,是当之无愧的工大先锋。在这里,我想和大家一起重点学习一下陈士橹院士的先进事迹。

陈士橹院士是我国航天事业和航天教育的开拓者与奠基人之一,为航天而生,又卒于我国首个航天日设立之日,享年96岁。陈院士一辈子以突出的业绩、高尚的品格、无私的情怀,践行了航天报国的崇高志向,表现出了一名共产党人和高级知识分子对党的无比忠诚、对祖国的赤胆忠心、对人民的深挚热爱,对事业的执着追求。

——航空救国求学路。陈士橹同志1920924日出生于浙江东阳一个普通的耕读之家。1940年夏,陈士橹高中毕业,此时正值抗战时期,日寇飞机经常到中国大中城市狂轰滥炸,而中国基本上没有防卫能力。眼前的一幕一幕,让年轻的陈士橹心中愤愤之情难平,他想:要是我们国家也有飞机有空军,日本人就不敢这么狂妄!但是,当时的旧中国没有这个实力,科技力量十分落后。陈士橹渐渐悟出这样一个道理:“贫穷就会受欺负,落后就要挨打!”作为一名热血青年,他决心走知识强国之路。陈士橹认为:航空是新学科专业,学航空能够救国,大有发展前途。于是在“航空救国”思想的主导下,他坚定地选择了学习航空类专业。就这样,被重庆中央大学航空系录取了。后来又考入当时更有名的西南联大学习航空知识。1945年,25岁的陈士橹以专业排名第一的成绩毕业于西南联大。上世纪50年代,为加快新中国建设步伐,培养急需人才,我国派遣了大量的留学人员到苏联学习科学技术,陈士橹很荣幸地成为华东航空学院首批12人中的一员,进入莫斯科航空学院进修学习。陈院士非常重视这来之不易的学习机会,给自己定了非常高的一个目标,就是要在这两年进修时间内拿下莫斯科航空学院的副博士学位。我说这个目标非常高,就是一般苏联学生要想拿到这个副博士学位,至少要三年半时间,况且,陈院士还面临语言等方面的困难。但是,在航空救国志向的激励下,他废寝忘食、埋头苦读,除了按计划学习俄文、听课外,集中精力开展研究,撰写副博士论文。19586月,他仅用不到两年的时间取得苏联技术科学副博士学位,成为在该校第一位获得副博士学位的中国留学生。回顾陈院士学习及进修的经历,我们可以体会到先生为了国家的富强、民族的振兴,克服困难,刻苦学习,严格要求自己的品德和精神。这些事迹值得我们,特别是广大同学们认真学习。

——多方奔走保航天。陈士橹同志是我国航天科技教育的开拓者和奠基者之一。1959年,在极其艰难的条件下,原本从事航空科技教育的陈士橹,受命创建西北工业大学宇航工程系,开创了我国宇航工程科技教育的先河。从此他走上航天科技教育的崭新事业之路,成为我国航天科技教育的先驱者之一。在上世纪六、七十年代,宇航工程系多次面临被“撤并”,陈士橹同志深刻洞悉宇航专业作为尖端国防专业的极端重要性,坚决不同意“撤并”,他多方奔走呼吁,最终使宇航工程系得以保留,成为全国航空类院校中唯一没有被“撤并”的宇航专业,为我国航天教育事业和科学研究保留了一支重要力量。在陈士橹同志带领下,西工大宇航工程系不断发展壮大,成长为今天在国内外颇具影响的航天学院,构成了西工大今日“三航”特色之一翼,对国家航天事业的发展和国防武器装备现代化做出了一系列重大贡献。试想一下,如果没有当时陈院士多方奔走呼吁、执着坚守,我们的航天专业就有可能被撤销,我们西工大的“三航”就会少了航天。陈院士为学校航天专业的创办、发展、壮大作出了突出贡献。

——严谨治学育桃李。1981年,西工大首次招收博士研究生,陈士橹招收了他获得博士生导师资格以后的第一批2名博士生——袁建平、熊笑非,这两人后来成为陈士橹亲自培养的我国第一、二名飞行力学博士。之后,他每年都招收博士研究生,一直持续到2016年最后一位弟子完成答辩。在培养人才方面,陈院士精心施教、诲人不倦,60多岁还在给本科生上课,80多岁还亲自指导博士、硕士研究生。三十余年来,陈院士已亲自培养博士生32名、博士后5名。他们当中的大多数已经成为我国航天和国防科技工业领域的栋梁。弟子们在各自岗位上做出的突出贡献,既是对导师辛勤培育的真情回报,更是对陈士橹学术水平的印证。

——瞄准前沿做学问。陈院士目光敏锐、执著追求、果断创新,始终以一位科学家高度的事业心和强烈的使命感逐鹿科技前沿、砥砺前行。早在20世纪60年代,他就对飞行力学的诸多问题进行了深入研究,攻克了多项关键技术,成功地将科技成果应用于工程实践之中。进入90年代后,年逾七旬的陈士橹又敏锐瞄准学科国际前沿,结合我国航空航天技术及国防现代化发展的需求,进一步将弹性飞行器动力学与控制方向推向了更广阔的研究领域。陈士橹长期致力于飞行器飞行动力学与控制研究,在飞行力学、空气动力学、自动控制与结构弹性的交叉学科研究中建立和完善了一批新的理论和方法,研究成果达到国际先进水平,为我国新型飞行器的设计和研制提供了可靠的理论依据。

——家国情怀见真情。胸怀祖国、心系航天、奉献学校,几十年如一日的坚守“只有大我,没有小我”的人生格言。无论是强我中华励志投身航空事业,还是临危受命转行发展航天,他都没有一丝半点地考虑自己的利益,毅然决然地扛起大旗,克服重重困难,经受诸多磨难,无怨无悔地奉献着自己的智慧和生命。在陈院士心目中,除了自己热爱的航天事业、学校和学院事业,其他的事情都不重要,甚至他的一些做法让世人觉得“不近人情”。当选院士后,他拒绝了学科组专门为他装修一间办公室的安排并强调办公室不要占那么多地方,不需要给我一个人弄一个办公室,最好都弄成实验室20009月他从教55周年暨80寿辰之际,学校和学院精心策划庆祝活动,他闻讯后坚决要求取消,也婉言谢绝。就是这样一个对自己要求近乎苛刻的人,对学校、学院的事情却是出奇的上心,他常说,学院的事情无小事,只要学院安排的工作,他事必躬亲、精益求精,即使在90岁以后也坚持每学期开学亲自到学院签到,从不让人代签。就在他病逝前不久,仍然心系学校事业发展,专门交代子女把毕生的积蓄捐赠给学校,反哺自己奉献一生的教学与科研事业,而且他希望不要宣传不要留名。

陈士橹院士的先进事迹得到党和国家领导人的充分肯定和高度认可,习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、张高丽、刘延东、赵乐际、栗战书、胡锦涛、李鹏、朱基、温家宝、吴官正等同志,对陈士橹院士的逝世表示深切哀悼,对亲属表示亲切慰问。目前,工信部部长苗圩同志作出批示,要求在工信部系统开展向陈士橹院士学习的活动。陕西省委书记娄勤俭同志也作出批示,要求全省教育系统向陈士橹同志学习。学校党委也作出了向陈士橹同志学习的决定,后面还要组织宣讲团宣传陈士橹院士的先进事迹。希望全体党员要认真向陈士橹同志学习,学习他对党忠诚、热爱祖国、矢志不渝、献身科学教育事业的坚定信念,学习他恪尽职守、襟怀坦荡、担当作为的崇高品德,学习他严谨治学、厚德仁爱、潜心育人的师德风范,学习他探索未知、敢于创新、勇攀高峰的科学精神,学习他爱岗敬业、勤勉质朴、无私奉献的人格品质。

 “身边的榜样,先锋的力量。广大党员要认真学习以陈士橹等院士群体为代表的优秀共产党员的先进事迹,以他们为榜样,学习他们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、忠于党和人民科学教育事业的坚定信念;学习他们学高为师、身正为范、实事求是、敢于担当的崇高品德;学习他们爱岗敬业、坚忍不拔、始终如一坚守在教学科研一线的职业追求;学习他们严谨治学、勇于探索、敢于创新、奋勇拼搏的科学精神;学习他们襟怀坦荡、忠于职守、处事公正、无私奉献的高风亮节。要充分发挥先锋模范作用,坚定理想信念,勇于担当作为,凭着一股玩命的精神,立足本职岗位争创一流业绩,争做优秀共产党员,为学校建设世界一流大学作出更大贡献。

最后,再和同志们讲一点,“两学一做”学习教育最重要的要结合实际,检验成果不是看写了多少篇日记、开了多少次会议,而是看我们在学习上是否有收获,做合格党员上是否有进步,在推动学校科学发展上各级党组织、全体党员是否真正地发挥了战斗堡垒和先锋模范作用。在中央座谈会上,刘云山同志强调,检验“两学一做”学习教育的成绩,最重要是看实际效果。就学校而言,今年我们面临第四轮学科评估、面临着十三五开局、面临着进一步深化改革,面临着诸多挑战和考验,我们所有党员以什么样的精神状态开展工作,我们所有基层党组织以什么样的集结号把所有党员都团结在党组织周围,围绕学校的中心工作和主要任务努力拼搏、玩命地干活,这是检验我们“两学一做”学习教育最重要的任务。希望各位党组织书记在本次党课后,认真组织好“两学一做”学习教育,牢记基础在学,关键在做,衷心希望所有党组织和全体党员在学校发展建设过程中,释放活力,释放激情,释放正能量,我相信学校一定能健康科学发展,一定能实现十二次党代会树立的远大目标。

谢谢大家。

 

上一条:习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话


下一条:中共中央组织部关于追授阎肃同志“全国优秀共产党员”称号的决定

关闭


liuyuan_memory
地址:陕西省西安市长安区东祥路1号,710129
邮箱:college6@nwpu.edu.cn
电话:(029)88474090
传真:(029)88431000