党课应该是什么样子？紧张的课堂氛围？枯燥的理论说教？殊不知党课也可以变得活泼起来，让我们一起走进力学与土木建筑学院张娟老师讲授的专题党课，看看2017级硕士一支部的同学们是怎么在轻松的氛围中感悟《党员形象与党的形象》。

党课伊始，张老师将“雨课堂”引入党课，打开弹幕功能，新颖的上课形式，快捷灵活的课上互动迅速调动起了同学们的兴趣与参与度。同学们纷纷拿出自己的手机扫描二维码，与张老师进行线上互动，一些同学更是发起了弹幕，课堂气氛立刻轻松起来。

紧接着，张老师结合自身在中国女排夺冠时的激动心情，与同学们一起讨论球迷群体面对赛事胜负时的喜怒哀乐，以十分轻松的形式将本次党课的主题“团队与个人的关系”引入进来，让大家做了一道关于集体与个人关系的选择题（A：个人与集体无关；B：个人与集体有部分交集；C：个人与集体交集很大；D：个人包含于集体之中）。

大家做完选择之后，张老师并没有忙着做点评，只是告诉同学们这个题目没有正确答案，每个人都有每个人不同的理解。

随后，张老师带同学们到室外开展了几个小游戏，23名同学分为两队进行“口号嘹亮”、“跳大绳”和“绑腿接力跑”三个项目的团队比拼。经过激烈的角逐，一队以2:1的比分优势夺得胜利，队员们都为团队的成绩感到自豪。

返回教室后，依旧是面对这一道有关集体与个人关系的选择题，同学们进行了第二次选择。

最后，张老师将集体与个人的关系升华到党员和党组织的联系上。在有关“党员如何维护党的形象”的讨论环节，同学们分为四组进行讨论，每一组推举一名成员进行总结汇报。

一组代表姬文忠谈道：“党的形象，是保持党同人民群众血肉联系最重要的基础。形象好，威信高，人民群众才会发自内心地信任、拥护和支持。党的形象不是抽象的，而是具体的，它要通过党员的实际行动来体现，更要通过人民群众对党员的实际行动的评价来印证。维护党在人民群众心目中的良好形象，每一名党员都应自觉担当，要继承发挥党的优良传统。”

2017级硕士一支部书记郭庆谈道：“作为一名学生党员，要明确知道自己的一举一动，一言一行将会直接或间接影响到身边的人和事，所以在日常工作，生活和学习中，首先从我做起，从点滴做起，不计个人得失，与人为善，事事处处力求率先垂范，自觉维护党员良好形象，做一名合格的共产党员。”

激烈地讨论之后，张老师让同学们第三次做了这道选择题。

根据统计结果来看，随着课堂以及室外活动的进行，选D的同学越来越多。这说明同学们对于集体与个人关系的理解也在不断深化，即个人是集体中的一员，集体是由个人组成的集体，个人利益与集体利益总是息息相关，个人只有在集体中，并承担一定的职责和使命，才能使自身价值得以实现，集体也才能积极健康、生机勃勃地发展。

此次党课运用雨课堂教育技术和Think-Pair-Share原则，让手机为课堂所用，符合新生代学生的学习喜好；让学生成为课堂的主人，从游戏中体会、从讨论中感悟，得出自己想要的结论，以新颖、生动、活泼的学习形式，提升了支部的凝聚力，也让每名支部成员在活动与个人探索中不断深化对于“集体与个人关系”的认识，立志学习生活中自觉维护党员形象，发挥党员先锋模范作用，为党的形象增光添彩！

图/文： 牛茂贵、刘威、 姬文忠

审稿 ：康鹏军